「別怕讓小孩承受壓力」,教出理性思維的孩子 —— 專訪親子找伴工作室王麗芳老師

孩子的教育問題,永遠是父母最甜蜜的負荷。
如何陪伴孩子成長,讓孩子能夠面對充滿變數的未來,是父母們在孩子出生後,一直努力進修的課題。除了提供良好的經濟條件之外,親子間的互動也會深深影響孩子往後的心理素質、面對問題時的思考邏輯。
相信許多新手父母們,都能體會那種想要好好照顧孩子,但又害怕用錯方法的焦慮心情。而這種煩惱不只常常無處訴說,往往也無法靠親朋好友提供的建議迎刃而解。畢竟,每個孩子都與眾不同,我們也永遠沒有辦法將問題與答案複製貼上。
曾在職場上表現出色的王麗芳老師,在孩子出生後選擇成為全職媽媽。親自陪伴孩子成長的路上,她發現許多親子教育問題,不只自己曾親身經歷,也常常讓許多媽媽們求助無門。
因此,她成立了粉絲團,讓擁有教養經驗的父母們彼此交流。不僅如此,她也經營專門研發孩子學習好物的品牌「關關破」,以及親子找伴工作室。透過實際了解親子問題,從和孩子們的互動中,帶領父母觀察細節、找出癥結點,再對症下藥。
生鮮時書將透過本次採訪帶你了解,王麗芳老師如何看待親子問題。以及,從她輔導的案例中,我們能夠得到哪些值得參考的見解。

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教育小孩,也是父母自我治療的過程

「其實當媽媽,最難的不是生產,而是教養的過程,因為必須面對自己以往的傷口。」

王麗芳老師表示,父母在陪伴小孩成長的路上,不只需要思考如何教育小孩,也必須面對自己童年的傷口。與小孩互動的過程,父母會看見以前的自己,有些小時候留在心底的傷口,在還沒有準備好的情況下,就被迫重新檢視,像是結痂的傷口又無預警地再次被撕開,疼痛且無措。
「這對父母來說是非常艱辛的,你不只要思考目前該怎麼幫助孩子,還必須鼓起勇氣面對曾經受傷的自己。」王麗芳老師提到,有些父母在求學時代曾經受到霸凌,所以當自己的孩子也遭受霸凌時,反應就會變得非常極端,甚至有可能會告訴孩子,應該要採取以暴制暴的方式來處理。

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除了校園暴力問題之外,在學業方面,王麗芳老師接觸過兩種極端的案例。第一種,是父母認為自己的教育程度不高,所以把希望寄託在孩子身上,讓小孩承受莫大的壓力。另一種,則是因為自己小時候被逼迫讀書,反而希望自己的小孩能夠快樂成長而缺乏約束,造成小孩學業落後、缺乏品格教育。

「傷口是需要處理的,儘管我們現在都成為大人,但我們還是可以回過頭來,處理自己內心深處的傷口,不要讓傷口留著。」

透過正視問題,找出受傷的前因後果,父母才能在孩子碰到相同情況時,給予即時的幫助。
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關於親子教育素材:相較於著重教養,更推薦商業書籍

對於新手父母來說,育兒知識常常來自閱讀,所以會傾向選取富含育兒知識的書籍。對於這點,王麗芳老師提出不同的見解。她表示,閱讀商業類別的書籍,更能夠讓父母以理性的態度,來陪伴孩子成長。

「閱讀商業書籍,父母的思維才能跳脫教養。」

談論教養的書籍,會教導父母如何安撫孩子。但商業書籍可以讓父母在教育小孩時,以就事論事的態度來處理雙方的關係。透過這樣的思維,教育出來的孩子,面對溝通也比較能夠冷靜、理性地處理問題,而不是糾結在情緒上。
統整企業思維、商業分析的書籍,可以幫助父母在教育的方面,脫離教養的框架。如果我們在公司,針對公事要就事論事,不需要過度照顧同事的情緒,才能有工作效率。那麼,若要有效率地處理親子問題,我們就不應該對孩子有過多的安撫。
因為不論在職場上,或者是教育小孩,如果總是處理情緒問題,而不能夠針對情況理性溝通,溝通成本就會非常高,同時也無法有效率地解決問題。

孩子長大了,但父母該怎麼放手?

關於「放手」,是不少父母在孩子長大成人後,最不想面對的課題之一。不僅是因為下意識想呵護孩子,也會擔心面對瞬息萬變的社會,孩子是否能夠面對千變萬化的困難。

「我常告訴父母,關鍵不是哪個年紀該放手,而是當你發覺孩子能夠獨立思考,自然而然就會放手。」

做父母的,都無法一輩子替孩子護航,相較於無止盡的擔憂,不如培養他們獨立思考的能力。很多父母會認為,把孩子視為獨立個體,就能夠讓他們練習獨立思考,所以凡事以孩子們的意見為主。但王麗芳老師認為,這樣反而造成小孩會有「唯我獨尊」的心態。

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所謂培養獨立思考,重點應該放在讓孩子提出想法,訓練他們的邏輯、表達,透過與父母一來一往地討論,在瞭解彼此的想法後,最後做出雙方都有共識的決定。

「當父母發現小孩能夠完整表達思路、冷靜地處理問題,這樣他們就能夠讓他們放心了。」

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孩子沒有我們想像中脆弱

陪伴小孩成長的過程中,許多父母會盡力為孩子建起防護罩,讓他們避免碰到困難、承受壓力。這些下意識的舉動,都是考量孩子們還沒了解世界的全貌、尚未有能力妥善運用所學的知識。

「想要增加孩子的能力,就不要害怕讓小孩承受壓力。」

其實孩子們的抗壓性,並沒有家長想像中這麼低。只要他們在探索世界的過程中,家長願意一同面對困境、解決問題,就不需要對於孩子有過度的擔憂。
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至於如何讓孩子勇於面對未知,「打開孩子們的視野」就會是一個不錯的方法。王麗芳老師也分享自身經驗,透過帶孩子們體驗不同的旅遊方式,來培養他們的世界觀。這些旅遊,可以是非常高質感的行程,也可以是非常簡單、樸實的景點安排。

「我希望他們能隨遇而安。」

王麗芳老師提到,孩子們很習慣在旅行時,沒有過多的計畫,抱持著且走且看的心態。當碰到別具特色的風土民情,就會停下腳步一同探索。除了鼓勵孩子持續探索世界、表達自身觀點,這幾年,她也常常和女兒討論各式的議題,不只從女兒身上學到很多東西,也能透過不同的思維、理論來看待事情。這不僅讓親子更加了解彼此的想法,也讓她與女兒的關係更親密了!

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