孩子的教育問題，永遠是父母最甜蜜的負荷。
如何陪伴孩子成長，讓孩子能夠面對充滿變數的未來，是父母們在孩子出生後，一直努力進修的課題。除了提供良好的經濟條件之外，親子間的互動也會深深影響孩子往後的心理素質、面對問題時的思考邏輯。
相信許多新手父母們，都能體會那種想要好好照顧孩子，但又害怕用錯方法的焦慮心情。而這種煩惱不只常常無處訴說，往往也無法靠親朋好友提供的建議迎刃而解。畢竟，每個孩子都與眾不同，我們也永遠沒有辦法將問題與答案複製貼上。
曾在職場上表現出色的王麗芳老師，在孩子出生後選擇成為全職媽媽。親自陪伴孩子成長的路上，她發現許多親子教育問題，不只自己曾親身經歷，也常常讓許多媽媽們求助無門。
因此，她成立了粉絲團，讓擁有教養經驗的父母們彼此交流。不僅如此，她也經營專門研發孩子學習好物的品牌「關關破」，以及親子找伴工作室。透過實際了解親子問題，從和孩子們的互動中，帶領父母觀察細節、找出癥結點，再對症下藥。
生鮮時書將透過本次採訪帶你了解，王麗芳老師如何看待親子問題。以及，從她輔導的案例中，我們能夠得到哪些值得參考的見解。
教育小孩，也是父母自我治療的過程
「其實當媽媽，最難的不是生產，而是教養的過程，因為必須面對自己以往的傷口。」
王麗芳老師表示，父母在陪伴小孩成長的路上，不只需要思考如何教育小孩，也必須面對自己童年的傷口。與小孩互動的過程，父母會看見以前的自己，有些小時候留在心底的傷口，在還沒有準備好的情況下，就被迫重新檢視，像是結痂的傷口又無預警地再次被撕開，疼痛且無措。
「這對父母來說是非常艱辛的，你不只要思考目前該怎麼幫助孩子，還必須鼓起勇氣面對曾經受傷的自己。」王麗芳老師提到，有些父母在求學時代曾經受到霸凌，所以當自己的孩子也遭受霸凌時，反應就會變得非常極端，甚至有可能會告訴孩子，應該要採取以暴制暴的方式來處理。
除了校園暴力問題之外，在學業方面，王麗芳老師接觸過兩種極端的案例。第一種，是父母認為自己的教育程度不高，所以把希望寄託在孩子身上，讓小孩承受莫大的壓力。另一種，則是因為自己小時候被逼迫讀書，反而希望自己的小孩能夠快樂成長而缺乏約束，造成小孩學業落後、缺乏品格教育。
「傷口是需要處理的，儘管我們現在都成為大人，但我們還是可以回過頭來，處理自己內心深處的傷口，不要讓傷口留著。」
透過正視問題，找出受傷的前因後果，父母才能在孩子碰到相同情況時，給予即時的幫助。
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關於親子教育素材：相較於著重教養，更推薦商業書籍
對於新手父母來說，育兒知識常常來自閱讀，所以會傾向選取富含育兒知識的書籍。對於這點，王麗芳老師提出不同的見解。她表示，閱讀商業類別的書籍，更能夠讓父母以理性的態度，來陪伴孩子成長。
「閱讀商業書籍，父母的思維才能跳脫教養。」
談論教養的書籍，會教導父母如何安撫孩子。但商業書籍可以讓父母在教育小孩時，以就事論事的態度來處理雙方的關係。透過這樣的思維，教育出來的孩子，面對溝通也比較能夠冷靜、理性地處理問題，而不是糾結在情緒上。
統整企業思維、商業分析的書籍，可以幫助父母在教育的方面，脫離教養的框架。如果我們在公司，針對公事要就事論事，不需要過度照顧同事的情緒，才能有工作效率。那麼，若要有效率地處理親子問題，我們就不應該對孩子有過多的安撫。
因為不論在職場上，或者是教育小孩，如果總是處理情緒問題，而不能夠針對情況理性溝通，溝通成本就會非常高，同時也無法有效率地解決問題。
孩子長大了，但父母該怎麼放手？
關於「放手」，是不少父母在孩子長大成人後，最不想面對的課題之一。不僅是因為下意識想呵護孩子，也會擔心面對瞬息萬變的社會，孩子是否能夠面對千變萬化的困難。
「我常告訴父母，關鍵不是哪個年紀該放手，而是當你發覺孩子能夠獨立思考，自然而然就會放手。」
做父母的，都無法一輩子替孩子護航，相較於無止盡的擔憂，不如培養他們獨立思考的能力。很多父母會認為，把孩子視為獨立個體，就能夠讓他們練習獨立思考，所以凡事以孩子們的意見為主。但王麗芳老師認為，這樣反而造成小孩會有「唯我獨尊」的心態。
所謂培養獨立思考，重點應該放在讓孩子提出想法，訓練他們的邏輯、表達，透過與父母一來一往地討論，在瞭解彼此的想法後，最後做出雙方都有共識的決定。
「當父母發現小孩能夠完整表達思路、冷靜地處理問題，這樣他們就能夠讓他們放心了。」
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孩子沒有我們想像中脆弱
陪伴小孩成長的過程中，許多父母會盡力為孩子建起防護罩，讓他們避免碰到困難、承受壓力。這些下意識的舉動，都是考量孩子們還沒了解世界的全貌、尚未有能力妥善運用所學的知識。
「想要增加孩子的能力，就不要害怕讓小孩承受壓力。」
其實孩子們的抗壓性，並沒有家長想像中這麼低。只要他們在探索世界的過程中，家長願意一同面對困境、解決問題，就不需要對於孩子有過度的擔憂。
至於如何讓孩子勇於面對未知，「打開孩子們的視野」就會是一個不錯的方法。王麗芳老師也分享自身經驗，透過帶孩子們體驗不同的旅遊方式，來培養他們的世界觀。這些旅遊，可以是非常高質感的行程，也可以是非常簡單、樸實的景點安排。
「我希望他們能隨遇而安。」
王麗芳老師提到，孩子們很習慣在旅行時，沒有過多的計畫，抱持著且走且看的心態。當碰到別具特色的風土民情，就會停下腳步一同探索。除了鼓勵孩子持續探索世界、表達自身觀點，這幾年，她也常常和女兒討論各式的議題，不只從女兒身上學到很多東西，也能透過不同的思維、理論來看待事情。這不僅讓親子更加了解彼此的想法，也讓她與女兒的關係更親密了！
從現在開始，以理性與孩子開啟對話
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