隨著時代轉變，網路影響著我們生活中的方方面面，我們也越來越追求「擁有自己的志業」。我們被鼓舞斜槓創業、享受更多有趣的興趣…彷彿這是一種時代趨勢。
正因為如此，談論人們可以擁有多種職業、興趣的內容越來越多了。
在這其中，有一位人物你或許也有聽聞過，那就是：《沒定性是種優勢》這本書的作者艾蜜莉．霍布尼克（Emilie Wapnick）。
她的出名是早在 2018 年一場全球超人氣 TED 講座「為何某些人沒有一個真正的天職？Why some of us don’t have one true calling？」
這場分享，艾蜜莉談到她自己是如何輾轉在各種領域間，擁有斜槓生活、成就複業，並且將自己稱為多重潛能者（multipotentialite)。
這場講座在全球創下超過 530 萬收看人次、演講被翻譯成 36 種語言，而後來艾蜜莉也寫下《沒定性是種優勢》這本書，深度詳談她TED講座中提及的「多重潛能者」概念，更談到 4 種模式去發揮你作為多重潛能者的無限潛力。
我還記得第一次看到這場TED演講，實在非常喜歡！
因為當時我已經開始自己的跨領域學習了，我在大學主修哲學時，同時學 wordpress 架站、SEO 搜尋引擎優化、網路廣告等等，徜徉在各式網路課程中…認為自己「就是一個多重潛能者」，並且以此為傲（笑）。
只是，隨著時間推演，直至今日，我以「網路商業模式顧問」的職業角色工作。累積了些專業與合作夥伴，卻也對於「多重潛能者」有了更深刻的詮釋。
我發掘「多重潛能者」其實指的不該是特定的某些人，而是「每一個人」都可以實踐的寬廣選擇。
其實，往往是隨心所至、各處探索、拓展視野、跨界學習、多元交流…這些才會醞釀出充滿格局又精彩的「傑出」。
而我將要在這篇文章中分享：
- 為什麼「跨領域學習」反而才是成就傑出的關鍵？談談一個心理學案例
- 打破「專精單一領域」的迷思：席捲歐洲的女樂手，一天只練琴 1 小時
- 多元經歷與淬煉！成就出經典的 5 位典範
為什麼「跨域學習」才是成就傑出的關鍵？
所謂傑出人士，應該是可以靈活解決面臨的問題，甚至是開創出新局面。
然而，如果持續只深耕一個主題，反而會讓腦袋一直往深處鑽，卻跳不出來看到整個局面的需要。
而「跨領域學習」背後最厲害的能力，其實是：能把乍看不同的各種情況連結起來，看見深層結構的相似之處。
這樣一來，「交叉學習」反而可以用讓人以出乎意料的方式突破難關。說得更簡單些， 一個「懂得融會貫通、擁有不同專業知識、社會經驗的人」，比起一個「長年專精於單一領域」的專家，其實更容易與人合作、靈活解決問題、發現趨勢並開創。
如果這種描述，對你而言還是有些抽象…那我們來做個心理學案例的測驗，
體會看看：自己能夠活用跨領域思維，是什麼樣的感覺？
以下是在《跨能致勝》這本書中，作者大衛．艾波斯坦（David Epstein）提到的一段文字，描述著名心理學家卡爾．鄧克（Karl Duncker） 提出的一個假設問題。
我發覺這個假設問題與後面相連的兩段故事，明明一件是醫學難題、一件是攻城故事、一件則是救火人員的經歷，這三個看似毫無關聯的事件，放在一起卻會不知不覺讓超過80%的人解決第一件醫學難題。
隨著閱讀的脈絡，實在是非常有趣的奇妙感受！讓我們來感受看看吧！
「1930年代，心理學家卡爾．鄧克（Karl Duncker） 在研究問題解決的過程中，提出了一個很有名的假設問題：
『假設你是一位醫師，病人罹患胃癌，不能動手術；但若不摧毀腫瘤，病人會喪命。某種放射線能用來摧毀腫瘤，若在足夠強度下一次全部照射到腫瘤，腫瘤會被摧毀。
但不幸的是，在這種強度下，放射線穿過的健康組織也會毀掉，而若調降強度，健康組織不受影響，但腫瘤也安然無事。
試問何種方法能既摧毀腫瘤，又保全健康組織？』
現在你要拯救病人，但放射線不能太強、也不可太弱，該怎麼辦呢？
在你思考之際，先來讀一個小故事吧！
曾經有個將軍從一個暴君手上搶下某國中央的一座堡壘，如果他能讓所有軍隊同時集結到堡壘外，毫無疑問攻得下來。從堡壘有許多條小路往外輻射出去，但路上埋有地雷，唯有小部隊能安然通過。
於是將軍想出一個計畫，把大軍分成許多小隊，各隊從不同小路攻向堡壘，並各自帶著錶，經過對時….同時抵達堡壘，成功攻下堡壘，推翻了暴君。
你解救病患了嗎？這邊再讀最後一個故事：
許多年前，某個小鎮的救火隊長來到失火的柴房旁救火…附近沒有消防栓，但有一座湖，所以有很多水。數十個居民已經在提水桶救火，但是杯水車薪沒有用。
救火隊長見狀忽然叫居民停下來，….把水桶裝滿，圍著火場繞成一圈，數到三，一起把水潑出去。火勢立刻變小，不久後熄滅。」
你解救病患了嗎？
不知道聽完以上這段描述，你想出拯救胃癌病患的解答了嗎？
《跨能致勝》的作者大衛．艾波斯坦説：其實一開始幾乎沒有人解出這題，但是隨著故事分享，將近所有人都解開了。
聽完堡壘故事大約30％解開問題，而聽完堡壘故事與救火故事，就大約50％的人解開。最後，聽完兩個故事，加上「知道」要靠兩個故事協助解題後，就大約80%的人成功了。
拯救胃癌病患的答案是：
醫師可以從不同角度把低強度的放射線照向腫瘤，健康組織會完好無損，各放射線只聚焦於腫瘤，總強度夠高，足以摧毀之。
這就像是將軍把小隊分頭前往堡壘、同時發布攻擊，也像是救火隊長叫居民圍成一圈同時潑水。其實全都是異曲同工之妙！
這種感覺就是為什麼跨領域的接觸，反而會讓我們「成就傑出」。
因為我們會因跨領域、多元的接觸，讓我們的視野開闊，擁有靈活有深度的舉一反三能力，這一能力也讓我們回到單一領域中反而成為獨樹一格的傑出人才。
打破「專精單一領域」的迷思！
就連巴菲特的長期合夥人查理．蒙格，都曾在《窮查理的普通常識：巴菲特50年智慧合夥人查理．蒙格的人生哲學》這本書中，不斷提及：
人們應該盡可能的獲取跨領域的基本教育，像是
- 數學的複利、代數、概率論；
- 工程學的品質管理；
- 統計學的分布型態；
- 心理學的誤判心理；
- 經濟學的規模優勢、邊際效益、機會成本等等…
他甚至曾說：「在手裡拿著鐵錘的人眼中，世界就像一根釘子。」
指的是現今高等教育的最大弊病，就是讓專才只專精於一個領域，導致多數人只有單一思考，只能單一地理解這個世界，就像手裡只有一把錘子的人，只能以一種方式來處理自己所面臨的所有問題。
知識，應該我們遨遊世界的翅膀，而不是我們狹隘的牢籠。
要知道，查理．蒙格出生於1924年，所以他現今已經98歲，但依然頭腦聰明清晰，而且持續每日閱讀學習。完全實踐著自己跨領域、持續學習的理念！
真實故事：席捲歐洲的女樂手，一天只練琴 1 小時
除此之外，我在《跨能致勝》這本書中還讀到一段精彩的歷史故事，談及在17世紀巴洛克音樂時代，那個「器樂」經歷天翻地覆改革的時代，有些樂器是全新發明，例如鋼琴；
有些樂器是舊版改造等等…總而言之，那也是協奏曲（獨奏與合奏交織而出的演出）問世的年代，音樂家地位非常崇高。
可以想見，那個年代是樂器之多、演唱者的技巧也要非常高超才會深獲歐洲各地皇戚貴族、伯爵教士的喜愛，也是在那個年代，著名的巴洛克音樂作曲家――安東尼奧·韋瓦第崛起。
而韋瓦第的出名，其實和歐洲的一群技藝高超的女樂手有關，那就是女聲樂團（figlie del coro）。
女聲樂團很神奇，她們每一個人擅長各式各樣的樂器與演唱、新的歌曲總是很快上手、樂風又能各種創新，很快就成就了水都威尼斯成為音樂勝地，而且還因此屹立不搖長達一個世紀。
那時候人們稱她們為「音樂奇才」，而且在男性演奏者的天下，她們不只是女性的身份讓人訝異，而且技巧還能與知名男樂手媲美。
18世紀的作曲家兼史學家柏尼私下看他們演出就曾說：「對於他們精湛演出的一分一秒，不僅得以聆聽，還能觀看，當真令人驚奇，她們就在我面前演奏小提琴、雙簧管、法國號、大鍵琴，種種次中音與低音樂器，甚至是低音提琴」更令人好奇的是：『這群年輕樂手常換樂器』」
然而，這群「音樂奇才」究竟是誰？為什麼能夠擁有一身音樂絕技、深獲青睞？
其實，她們是一群教會收留的孤兒，因為1630年瘟疫爆發，三分之一的人口死亡，而教會發覺人們變得「格外有悔罪知情」，音樂因而變得重要。所以這些孩子們也才練曲表演。
然而，因為工作和雜物佔據了大多數時間，因此她們的音樂訓練是每週二、週四、週六有正課，剩餘時間她們一天只准練習音樂一小時，而且她們同時練習很多種樂器。
在《跨能致勝》書中也有這麼一段話：
「她們助作曲家踏進前所未見的高度，如同橋樑讓巴洛克作曲家邁向古典樂巨匠，像是
- 巴哈：改編韋瓦第的協奏曲
- 海頓：專門替多才多藝的女聲樂手碧切塔譜曲
- 莫札特：與父親造訪某間慈善之家時仍是個孩子，離開時蛻變為少年音樂家。 由於她們擅長各形各色的樂器，音樂實驗得以自在揮灑，替現代管弦樂奠定基礎。根據音樂理論家丹尼斯．阿諾德（Denis Arnold）的說法，女聲樂團促進的教會音樂現代化無比重要，若非這些威尼斯孤女，莫札特的經典聖曲『也許根本不會問世』。」
然而，這樣一群厲害的樂手，她們的學習方式卻是完全不符合當今對於樂曲的認知、不符合刻意練習的原理，因為刻意練習是專注在練習單一技能，她們卻是交錯探索、多元訓練，交織出一種對旋律與樂器皆熟捻的奇才。
多元「線上自學」，也能開啟職涯廣度
這讓我想到，大學時期我學分析哲學，探討「語句邏輯」和邏輯結構，這在當時是非常抽象的一種技能（似乎也沒什麼用？），好像就是一直在延伸、探討本質、辯論思考…無止無境的感覺。
但是，直到出社會以後，我發現這讓我任職編輯時，文章邏輯很好，很懂得回扣主旨、很快能抓到核心亮點，再到SEO搜尋引擎優化、廣告投放等等的線上自學，都意外得上手很快。（而且很難界定這是因為哲學邏輯訓練、文章編輯經歷，還是因為一直在自學的學習效率提升…）
之後幾年，我開始接案為客戶架網站，也發現自己除了「網站技術」，還可以再客戶很需要的文案和產品服務呈現上提供幫助。
這相較於純粹的「文案編輯」、「網站工程」、「視覺設計」，或是純粹的「廣告行銷」，都還來得貼近客戶需求，不論是思維或溝通方式都更順暢。
可是，這種綜合型的能力，我可以肯定絕對不是「一種技能」練就的。反倒是隨著興趣和經歷，多元去探索去學習才越發累積出來。
而且在近距離觀察不同品牌老闆、自媒體人經營品牌時，我發現現在這個時代：
比起以往的「單一領域專精」，現在更需要經營者擁有多種專業技能、內涵，才能成就一個品牌的成功。
然而，好消息是，我們真的「可以多軌學習」、也會因此越學越熟練，就像是那群歐洲女樂手一樣，反而會因為接觸的多，而讓我們成長更快、職涯廣度與機會也更多。
只是，傳統習慣的思維會讓我們誤以為「擇一專精」是標準、是唯一的選擇。
如果因為這樣的傳統價值觀，而壓抑自己多元的人生可能性，那就真的太可惜了！
多元經歷與淬煉！成就出經典的 5 位典範
除了前面《跨能致勝》書中提及的歐洲女樂手以外，我們生活周遭還有更多因為多元經歷而淬煉出的「典範人物」。
金馬影帝、高情商人才：黃渤
像是金馬影帝黃渤，是以「喜劇形象」著稱的實力派演員，主要的電影作品有《瘋狂的石頭》《鬥牛》《人再囧途之泰囧》《西遊·降魔篇》等等，更被稱為是上億票房保證。
其實明星走紅不稀奇，但是像是黃渤這樣沒有俊帥面孔或健碩的身材，而是以一身才華、智慧口才在演藝圈內頗受好評的，非常少。
我們在職場中都知道，「專業能力」好是厲害，但是更難以達到的卻是人際上的相處，那些應對拿捏上的眉角，究竟要如何：誇讚不流於拍馬屁、參與討論表達想法不得罪人、機智幽默又不損人、禮貌得宜又不讓人踰矩等等…這些都是職涯上的考驗呀！
黃渤卻是在不論什麼場合，都能應對的很好！可不只是「應對得宜」，而是超越大家想像的風範和機智。如果你也好奇，可以Youtube搜尋有關他的影片，這絕對是他廣受好評的原因。
而事實上黃渤的好演技、高情商，是因為他知世故、經歷多又有想法，絕不僅僅只是「演員的專業訓練」而來，是因為這些淬煉而成就了他演藝事業的成功。
「實力派演員走上影帝之位，又廣獲好評」這是行業內的傑出，卻不是行業內的訓練可出。關於黃渤的人生故事和轉折，你也可以看看《黃渤說話的藝術》這本書。
國際知名的建築大師：安藤忠雄
另外，知名的建築大師安藤忠雄也是個傳奇人物，曾做過職業拳擊手、卻可以在沒有專業訓練下成為國際知名的建築家。那他是怎麼做到的？
安藤忠雄在早年曾經 3 次歐洲長程旅行，遊歷四方看遍世界的建築與工藝，才培養出他特別的眼光和對建築的渴望。
他曾經因為第一次看到舊帝國飯店而感動，第一次接觸科比意、帕德嫩神廟而感到景仰與震撼…. 因為旅行，他燃起熱愛世界與生命的感動。
周遊列國、開拓眼界，是從心出發，不是為了事業與成果，即使是後來的「從業餘走向傑出」也不過是他人生的養分正巧開出了花朵，予人欣賞。
他人生中真正的精彩，是那些為自己投入的多元滋養，「成就傑出」不是目標，而是豐盛後的自然分享。
而這樣的狀態，真的很美！令人動容！
除了以上兩位，如果你願意深入梵谷、賈伯斯，還有網球冠軍費德勒等人的故事，你會發現他們都有著廣泛接觸、多元嘗試的過往，最終奠定其成就精彩的背後，往往不只一個專業。
這都代表著： 開拓興趣、開拓視野！投入其中並不會讓你「分心」，反而會使你身心快樂又傑出。
在這個時代，「不要輕易自我定義工作和自我定位，不要小看自己」，是我想給自己、也想分享給你們的一句話！
因為小看自己等於是用過去的自己來放大預測未來的自己，但如果你有在多看、多學、多開拓，那蛻變和成長是時時刻刻發生的！我相信未來也會是無限的。
共勉之
祝福 快樂成長
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