專訪/蝌蚪老師呂軍逸:看侏羅紀公園上百次!用模型、動畫,帶孩子認識真實的恐龍生活

恐龍曾經是地球上的霸主,開啟孩子想像力的共同話題!蝌蚪池塘 自然文創、微迷野林生態咖啡廳 創辦人蝌蚪老師呂軍逸,擁有動物星球 Discovery 頻道活動主持人、荒野保護協會推廣講師等經歷。

「打從有記憶以來,就對恐龍非常有興趣」平時專注在生態教育、自然環境等領域,談起自己對恐龍的愛好,蝌蚪老師止不住地微笑。

時隔數十年,他還能拿出自己第一本閱讀的恐龍書《恐龍的奧秘》,書裡有張暴龍捕食副櫛龍的畫面令他印象深刻,也因此著迷於研究各種不同恐龍的外觀長相、顏色。

被問到為何這麼喜歡恐龍,蝌蚪老師興奮提到:「恐龍很酷,雖然現在已經不存在這個世界上,卻可以找到它的化石證明他們曾經稱霸這個星球!」 對於恐龍的熱愛,似乎從出生時就深深地刻在骨子裡。

回想幼稚園時期,繪畫本打開只會出現 2 種圖案,不是機械獸就是恐龍,當時閱讀最多的就是恐龍圖鑑,甚至還把恐龍重新繪製到畫冊上,變成個人私藏圖鑑。 

「從一個遺跡慢慢找到生活軌跡,再拼湊出恐龍原先的樣貌,過程裡充滿了天馬行空的想像。」  恐龍,這已經不存在的生物,卻穿越了時空,帶給了年幼的蝌蚪老師豐富想像力。

掃光模型帶回家!家人的支持,是認識恐龍的動力

小學一、二年級時,爸爸帶著蝌蚪老師經過基隆廟口夜市中賣恐龍模型的攤販,爸爸輕輕的一句「喜歡嗎?」蝌蚪老師眼睛發亮地回答「很喜歡!」。

結果爸爸竟直接把整攤的恐龍玩具包下來帶回家!蝌蚪老師笑說,突然從1、2個玩具變成一大堆,十分幸福。看得出來,家人們都大力支持他對恐龍的熱愛。 

爸爸認為既然喜歡恐龍,就要去認識它。於是訂製了專屬書櫃,將每隻恐龍放在床頭邊,用線固定住讓它不會掉下來。這就好像在家中開了一場恐龍展,每天晚上睡前還得數著恐龍才能安心入眠。

對恐龍的了解日益增加,老師也開始蒐集恐龍相關的書籍與玩具,進而更接近它們。 尤其是在孩童時期,曾有洋芋片品牌在包裝內放入恐龍貼紙吸引孩子購買,這對當時的蝌蚪老師來說,具有十分強大的吸引力。

不怎麼愛吃零食的蝌蚪老師,為了蒐集恐龍貼紙,狠下心來將辛苦存下的壓歲錢和獎學金拿去買洋芋片,將餅乾分給所有同學吃,自己則是將貼紙細心地收藏起來。

稍微成熟一點後,蝌蚪老師對於恐龍的愛好方式也開始轉變,回想國中時,會去購買各式各樣恐龍書,看每本書用不同方式介紹同一隻恐龍。

而除了圖鑑外,蝌蚪老師的百科全書裡與恐龍有關的章節也全都做了標記,無時無刻都可以翻閱,甚至曾經因為看書在廁所蹲了 4  個小時,最後是因為腳麻了才離開。

看侏儸紀公園上百次,「找碴」成為研究開端

許多孩子首次接觸到恐龍,是侏儸紀公園的系列電影,從《侏儸紀公園》到《侏儸紀世界》,這系列的電影橫跨 30 多年、歷經好幾個世代依舊是經典。

老師分享,自己 1 到 3 集應該重複看了不下 100 次。回想起小時候,是透過電影才知道恐龍是從蛋裡面生出來,且琥珀竟然可以把恐龍分離重塑。甚至在看完電影後,一一查詢片中出現的恐龍,更近一步了解他們的一切。 

然而,隨著對恐龍的知識越來越深厚,蝌蚪老師才知道,其實在侏儸紀電影中,充滿了很多「不符史實」的內容。

例如在電影中出現的恐龍們,其實生活在不同的世代,又或是迅猛龍比人還要大,也是錯誤的。這些現象促使老師開始思考,小朋友已經認識恐龍的名稱或種類,但是然後呢?自己的專業能不能幫上什麼忙?

從紙本到影像、模型,與孩子一同遨遊恐龍國度

繼《卡通動物大冒險》課程引發小朋友熱愛,蝌蚪老師這回帶著對恐龍的熱愛,開設《恐龍國度大冒險》線上課程,要讓孩子在家也能跟著蝌蚪老師一起進入恐龍的世界! 

只不過,恐龍已經從世界上消失了,要怎麼讓小朋友了解不存在的生物呢?蝌蚪老師準備了許多壓箱寶、下了許多工夫調整教學模式。 

高中畢業後,跟隨著對古生物、動物的熱情,蝌蚪老師選擇了台大昆蟲系。

在大學營隊中,透過繪本小劇場、化石翻模、現場觀察兩棲爬蟲類、鳥類——恐龍的後裔與親戚等活潑生動的教學方式,受到孩子們的熱烈喜愛!

而此次為了讓螢幕前的孩子可以更專注且吸收恐龍知識,設計了生動的資訊圖表、模型、影片。用互動教學方式,帶領孩子回到恐龍時代,一同想像恐龍怎麼吃、住、養育下一代。 

課程更利用電影《侏儸紀世界》電影場景和孩童探討其中的真實性,影片穿插大量的恐龍模型吸引孩童的目光,不只拿出收藏多年的恐龍壓箱寶,更到處網羅恐龍模型,幫助教學、讓孩子融入情境。

從認識恐龍到了解地球生態,鼓勵孩子追求所愛

蝌蚪老師認為,要讓孩子對恐龍的認知,不只是停留在恐龍的種類劃分,希望他們更了解,恐龍統治了地球 1 億 6 千萬年,只是地球演化的其中一段時間。

「生物的演化無時無刻都在發生,人類在地球上的行為也會造成環境改變。」

從地球歷史的宏觀角度,一起探討恐龍的出現代表什麼意義?為何這麼厲害的物種消失了?進一步建構孩子對環境保護的觀念。

不僅如此蝌蚪老師也希望從恐龍的知識的演變中,將「學習無止盡」這樣的概念傳達給孩子。例如,現在的恐龍模型居然和以前的長得不一樣!

經過科學與古生物學家的考究,禽龍不再是豎著大拇指的直立哥,暴龍其實有著嘴唇,劍龍脖子其實沒這麼這麼短,最早發現腕龍其實放錯家族,伶盜龍身體有許多羽毛等等。

在這堂課裡,蝌蚪老師希望為所有孩子們打開恐龍知識的大門。

「對於喜歡的事情,就要持續去了解它!」

跟著蝌蚪老師的腳步,一起從寒武紀走過恐龍稱霸的中生代,再來到現代成為考古學家,一次了解演化的奇幻旅程。 

一起與孩子來場《恐龍國度大冒險》吧! 

>>恐龍國度大冒險|蝌蚪老師帶你上天下海玩透透


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