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人物專訪

誰說簡單就沒內容!知識拆解大招,用圖像記憶最道地的日文表現法——專訪日文小班長阿陞
4 週 ago

誰說簡單就沒內容!知識拆解大招,用圖像記憶最道地的日文表現法——專訪日文小班長阿陞

 

說起每個人起心動念想學習日文的理由大不相同,但熱愛日本文化的心卻沒有差異。

在多元開放的日語學習市場中,有像KKTV主打VIP會員可享同時使用中日字幕觀看日劇的功能,也有像IG上琳琅滿目,不私藏的公開學習語言的各種小撇步學習帳,。

當我們來到「後疫情時代」之際,學習的常態也從線下走到線上,發展出新常態。

透過IG的追蹤,我們不只可以享受娛樂、也能同時在這平台上學習。讓汲取知識轉化為日常行為,不再像過往,非要走進私塾才能開班授課。

在繁花盛開的知識大爆炸之下,我們發現一位低調的專業教師,阿陞。

他說經營IG初期,只是很單純搜集一些自己用得上,以及其他學習者可能也會需要的內容,把這一方天地當作學習日文的資料倉庫。

也正因為這樣純粹而投入的心情,讓他在短短不到一年的時間內,透過「阿陞日語工作室」累積了1.5萬追蹤粉絲。

「現在的IG,有種和粉絲們一起經營的感覺,彼此都是創作者、日文學習者,也是讀者。」

在語言學習的路上,阿陞創造了一個當你特別需要夥伴,明白彼此卡關的痛點、知道堅持不易的挫折的空間,而「阿陞日語工作室」正是這個將大家聚集在一塊的園地。

 

知識拆解的知易行難

一則貼文最困難的地方並不是發想主題,而是在發想主題後所有要進行的工法,以及要如何將繁複的文法結構,拆解為簡單易懂好入口的材料,在在都考驗著阿陞的功力。

阿陞自認在經營學習帳上面,具有一定的優勢,因為對他來說,他的求學階段與現在的工作,都讓他需要大量且長期的接觸日文,幾乎不太會碰上產製內容而導致靈感枯竭的問題。

思考一則貼文的內容大約是5~10分鐘,但實際產製內容,包含文獻查閱、確認是否為日本人正統用法⋯⋯等,則需要耗時2~3小時。

「在IG上那些看來輕鬆的、幾分鐘就可以閱讀完畢的貼文,都是創作者不輕鬆的產製過程而來的。」

為什麼明明是不輕鬆的過程,卻讓阿陞堅持繼續創作這些學習貼文?

阿陞笑說:「每篇內容、每份講義,都像自己的孩子,因為很喜歡做這件事情,一邊學習產製貼文、一邊學習如何行銷自己,即便花費了大把時間都顯得彌足珍貴。」

「阿陞日語工作室」跟其他日語學習帳最大的不同就在,阿陞想要透過圖文表現的方式,讓大家知道,其實很多坊間日文教科書、日檢應考書中未提及的部分,其實是日本人很常使用的的日文表現形式。

反過來,教科書列為重點,但實際上卻是日本人並不常使用的學習誤區也很多。

身為學習日語的過來人,他想藉由這個IG帳號,讓學習日文的讀者,可以更自然的講出一口道地日文。

 

經營與互動的比例分配

在經營IG上,當粉絲人數漸漸攀升,貼文也越來越多人收藏時,阿陞開始認真的思考,應該要如何行銷自己的貼文內容、如何增加與粉絲的互動率。

阿陞花了半年的時間去實驗與測試,像是讓大家自由填答創作的UGC活動,分享貼文就可以獲得當月IG內容電子書。

在比對貼文間的互動成效,也讓他發現自己的受眾偏好「文法比較」與「中日文用法差異」的內容,讓他在日後選擇主題創作上可以更為精確。

這也是為什麼在不到一年的時間,他的IG學習帳迅速攀升到1.5萬追蹤背後的經營心法。

「比起粉絲人數暴增,我更在意和粉絲的互動率,這是我一直努力的方向。」


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